Психология пищевого поведения

О курсе

Программа повышения квалификации по психологии пищевого поведения для психологов, нутрициологов, консультантов по питанию и других специалистов помогающих профессий и сферы здоровья. Программа поможет глубже понимать причины нарушений пищевого поведения и психологические механизмы, лежащие в основе РПП, а также выбирать подходящие инструменты работы. Программа Московского института психоанализа совместно с Институтом здоровья «РеФорма». За перееданием, жёсткими ограничениями, повторяющимися срывами, отсутствием устойчивого результата при снижении веса, могут стоять эмоциональные состояния, особенности мышления, привычные способы справляться со стрессом, отношение к телу, низкая готовность к изменениям и сопротивление.мип. Программа не ограничивается одним типом расстройств пищевого поведения или отдельной техникой. Пищевое поведение рассматривается комплексно — через взаимосвязь физиологических, эмоциональных, когнитивных, поведенческих и социальных факторов. Для кого программа: Психологам и специалистам помогающих профессий — чтобы расширить инструментарий консультирования и увереннее работать с пищевым поведением, мотивацией, сопротивлением и образом тела. Нутрициологам и консультантам по питанию — чтобы лучше понимать психологические причины срывов и низкой приверженности рекомендациям и вовремя подключать смежных специалистов. Врачам и другим специалистам сферы здоровья — чтобы учитывать психологические факторы пищевого поведения и эффективнее выстраивать междисциплинарное сопровождение. Начинающим консультантам — чтобы освоить основы первичной беседы, анализа случая и работы с пищевым поведением в пределах своей профессиональной квалификации. Что даст программа. После обучения вы сможете: проводить структурированное первичное интервью и собирать историю пищевого поведения и изменения веса; оценивать пищевые привычки, эмоциональные факторы, отношение к телу и готовность человека к изменениям; различать проблемные паттерны пищевого поведения и признаки клинических расстройств; использовать инструменты сопровождения при эмоциогенном переедании, навязчивом аппетите и повторяющихся срывах в пределах своей квалификации; выстраивать рабочий альянс, оценивать мотивацию и работать с амбивалентностью и сопротивлением; понимать психологические факторы плато и возможные вторичные выгоды; работать с отдельными дезадаптивными убеждениями и проблемами образа тела; составлять комплексный план сопровождения и определять, когда требуется помощь другого специалиста. С какими запросами вы научитесь работать. На программе разбираются типичные ситуации: эмоциогенное переедание; навязчивый аппетит и повторяющиеся срывы; низкая мотивация и сопротивление изменениям; неудовлетворённость телом, самокритика и чувство стыда; признаки клинических расстройств пищевого поведения и маршрутизация клиента к профильному специалисту. Интегративный подход: В основе программы — мультимодальный взгляд на пищевое поведение: специалист учится учитывать физиологические, эмоциональные, когнитивные, поведенческие и социальные факторы конкретного случая. Содержание программы опирается на современные научные представления о пищевом поведении и расстройствах пищевого поведения. В программу включены прикладные инструменты когнитивно-поведенческого подхода и мотивационного интервью, практики осознанности (mindfulness), отдельные элементы DBT, ACT и CFT, а также психодинамический взгляд на пищевое поведение. Слушатели осваивают структуру первичного интервью, скрининговые инструменты DEBQ, EAT-26 и EDE-QS, дневники пищевого поведения, шкалы голода и насыщения, техники работы с мотивацией, сопротивлением, эмоциональными триггерами и образом тела. Скрининговые инструменты помогают заметить риски, но не заменяют медицинскую или психиатрическую диагностику. Все методы применяются в пределах базового образования и профессиональной квалификации слушателя. Практика встроена в каждый модуль. Теоретический материал сразу рассматривается через профессиональные ситуации. На занятиях используются упражнения в парах и тройках, разборы кейсов, демонстрационная работа в формате «аквариума» и ситуации из практики самих слушателей. Преподаватель может адаптировать примеры, кейсы и практические задания под состав группы, при этом обязательное содержание и образовательные результаты программы остаются неизменными. Что вы изучите: Программа охватывает шесть основных направлений: психология пищевого поведения и первичная оценка; эмоциогенное переедание и навязчивый аппетит; осознанное пищевое поведение; работа с целью и мотивацией; сопротивление и причины повторяющихся трудностей; интеграция подходов и работа с образом тела. Программа помогает сформировать не набор разрозненных техник, а последовательную логику: оценить ситуацию → сформулировать гипотезу → выбрать инструменты → определить границы работы → составить план сопровождения . Курс можно пройти как самостоятельную программу повышения квалификации. Он также входит в состав полной программы профессиональной переподготовки «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. Нутрициолог». Как проходит обучение: Занятия проходят очно в Московском институте психоанализа с возможностью подключения онлайн в Zoom. Все занятия и практические демонстрации записываются. Записи и дополнительные материалы размещаются на платформе GetCourse. Доступ к материалам сохраняется в течение трёх месяцев после завершения программы . Слушателей сопровождают куратор, модераторы, тьютор и преподаватель. Собственные профессиональные случаи можно приносить на занятия для учебного разбора. Профессиональные возможности после обучения определяются базовым образованием и квалификацией слушателя. Программа не присваивает квалификацию психолога, психиатра, психотерапевта или врача и не даёт права самостоятельно диагностировать или лечить клинические расстройства пищевого поведения при отсутствии соответствующей квалификации. Документ по окончании: По итогам обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации, установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Вопросы о курсе